Accès libre

International Journal of Health Professions

Volume 8 (2021): Issue 1 (January 2021)

Partagez

Télécharger la couverture

L'édition précédente

La prochaine édition

17 Articles

Classez par

Accès libre | 20 avr. 2021

Editorial

Accès libre | 11 juin 2021

Job strain in German novice physical therapists / Psychische Beanspruchung am Arbeitsplatz von Berufsanfängern in der Physiotherapie

Julia Stadelmaier

Bernhard Reichert

Jutta Räbiger

Accès libre | 11 juin 2021

Digital unterstützte interprofessionelle Zusammenarbeit im ambulanten Setting: Bedarfe, Erwartungen und Barrieren in der Ergotherapie, Logopädie und Physiotherapie – eine qualitative Studie / Digitally supported interprofessional cooperation in the outpatient setting: needs, expectations and barriers in occupational therapy, speech therapy and physiotherapy – a qualitative study

Accès libre | 18 juin 2021

Views, experiences and attitudes of community-living older people towards the FIT-at-Home fall prevention programme: A qualitative interview study / Sichtweisen, Erfahrungswerte und Einstellungen von sturzgefährdeten Menschen im höheren Lebensalter zum FIT-at-Home-Sturzpräventionsprogramm: Eine qualitative Interviewstudie

Christian Müller

Sindy Lautenschläger

Christine Dörge

Accès libre | 30 sept. 2021

Current practice of physical therapists in outpatient stroke rehabilitation: a cross-sectional survey in Baden-Württemberg and Thuringia / Arbeitsweise von Physiotherapeut*innen in der ambulanten Schlaganfallrehabilitation: eine Querschnittsumfrage in Baden-Württemberg und Thüringen

Gudrun Diermayr

Maria Schomberg

Lisa-Sophia Barthelmes

Andrea Greisberger

Bernhard Elsner

Nancy Margaret Salbach

Accès libre | 08 oct. 2021

Online learning during the Covid-19 pandemic: the experiences and perceptions of undergraduate occupational therapy students at two Australian universities

Accès libre | 30 sept. 2021

Predictors of nurses’ response to informal carers’ interventions in medication safety and their collaboration with nurse colleagues and physicians: a cross-sectional factorial survey from Switzerland / Prädiktoren der Reaktion von Pflegefachpersonen auf Interventionen von betreuenden Angehörigen zur Medikationssicherheit und ihre Zusammenarbeit mit pflegerischem und ärztlichem Personal: eine faktorielle Querschnittstudie aus der Schweiz

Marco Riguzzi

Anke Jähnke

Iren Bischofberger

Accès libre | 13 nov. 2021

Challenges and chances by involving community interpreters in the regular health care of pregnant women and young mothers from third countries with language barriers. A qualitative study within the project RundUm – Transcultural network in the care of pregnancy and birth / Herausforderungen und Chancen bei der Hinzuziehung von Sprach- und Integrationsmittlerinnen in die Regelversorgung von Schwangeren und jungen Müttern aus Drittstaaten. Eine qualitative Erhebung im Rahmen des Projektes RundUm – Transkulturelles Netzwerk zur Begleitung bei Schwangerschaft und Geburt

Angela Rocholl

Ute Lange

Accès libre | 25 nov. 2021

Resilience, professionalism, and reflective thinking: The three-legged stool of health professional and teacher education students’ fieldwork practice / Resilienz, Professionalität und reflektierendes Denken: die drei Säulen für das Praktikum von Studierenden der Gesundheitsberufe und der Lehrerbildung

Accès libre | 19 déc. 2021

Effect of soft skills and emotional intelligence of health-care professionals on burnout: a Lebanese cross-sectional study / Effekte von Soft Skills und emotionaler Intelligenz auf Burnout von Fachkräften im Gesundheitswesen: eine Querschnittsstudie aus dem Libanon

Micheline Sleiman Semaan

Jana Pierre Abdallah Bassil

Pascale Salameh

Accès libre | 03 déc. 2021

Nursing and therapy professions to the universities! Documentation of the online symposia «Are dual degree programs in midwifery a model for the therapy professions?» and «Bachelor degree programs in Austria and Switzerland: models for the therapy and nursing professions in Germany?» held on March 18, and September 8, 2021. / Pflege- und Therapieberufe an die Hochschulen! Dokumentation der Online-Symposien «Sind duale Studiengänge der Hebammen ein Modell für die Therapieberufe?» und «Bachelor-Studiengänge in Österreich und der Schweiz: Modelle für die Therapie- und Pflegeberufe in Deutschland?» vom 18. März und 8. September 2021

Heidi Höppner

Andreas Gerber-Grote

Thomas Bucher

Accès libre | 03 déc. 2021

Benefits, advantages, and challenges of dual degree programs and implications for the development of therapy science programs / Nutzen, Vorteile und Herausforderungen des dualen Studiums und Implikationen für die Entwicklung therapiewissenschaftlicher Studiengänge

Accès libre | 03 déc. 2021

Midwifery students don’t sell shoes! A comment on midwifery education in Germany. / Hebammenstudierende verkaufen keine Schuhe! Ein Kommentar zur Hebammenausbildung in Deutschland.

Mechthild M. Groß

Accès libre | 03 déc. 2021

Midwifery education as a bachelor course at the university of applied sciences in Germany: a success with challenges / Hebammenausbildung als Studium: ein Erfolg mit Herausforderungen

Claudia Hellmers

Accès libre | 03 déc. 2021

The academization of the health professions in Austria: facts and figures / Akademisierung der Gesundheitsberufe in Österreich: Zahlen und Fakten

Silvia Mériaux-Kratochvila

Accès libre | 03 déc. 2021

The academization of the health professions in Switzerland: facts and figures / Akademisierung der Gesundheitsberufe in der Schweiz: Zahlen und Fakten

Thomas Bucher

Accès libre | 03 déc. 2021

Thoughts on law, money, spirit and headwinds in academization in Switzerland / (K)Ein Wunschkind, das Karriere macht - Gedanken zu Gesetz, Geld, Geist und Gegenwind bei der Akademisierung in der Schweiz

Beat Sottas

Chercher

Tous les volumes et éditions dans cette revue

AHEAD OF PRINT

Édition 11 (2024)

Edition 1 (Janvier 2024)

Édition 10 (2023)

Edition 1 (Janvier 2023)

Édition 9 (2022)

Edition 1 (Janvier 2022)

Édition 8 (2021)

Edition 1 (Janvier 2021)

Édition 7 (2020)

Edition 1 (Janvier 2020)

Édition 6 (2019)

Edition 1 (Janvier 2019)

Édition 5 (2018)

Edition 1 (Janvier 2018)

Édition 4 (2017)

Édition 3 (2016)

Édition 2 (2015)

Édition 1 (2014)

Edition 1 (Décembre 2014)

eISSN:: 2296-990X
Langues:: Anglais, Allemand

Périodicité:: Volume Open
Sujets de la revue:: Medicine, Clinical Medicine, other

RSS Feed de la revue