Accès libre

Pioneering Change: Prospective Teachers’ Contributions to Educational Inclusion for Socioeconomically Disadvantaged Youth

Maria Cristina Popa

Maria Cristina Popa

PhD, Lecturer at Social and Human Science Faculty, Lucian Blaga University of SibiuRomania
Recherchez cet auteur sur
Sciendo|Google Scholar
Popa, Maria Cristina
  
21 févr. 2025
Pioneering Change: Prospective Teachers’ Contributions to Educational Inclusion for Socioeconomically Disadvantaged Youth's Cover Image
À propos de cet article
Article précédent
Article suivant
Citez
Télécharger la couverture
Publié en ligne: 21 févr. 2025
Pages: 79 - 103
DOI: https://doi.org/10.2478/ress-2024-0033
Mots clés
© 2024 Maria Cristina Popa, published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
Langues:
Anglais, Allemand
Périodicité:
3 fois par an
Sujets de la revue:
Théologie et religion, Thèmes généraux et réception biblique
RSS Feed de la revue