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Pioneering Change: Prospective Teachers’ Contributions to Educational Inclusion for Socioeconomically Disadvantaged Youth

Maria Cristina Popa

Maria Cristina Popa

PhD, Lecturer at Social and Human Science Faculty, Lucian Blaga University of SibiuRomania
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Popa, Maria Cristina
  
21. Feb. 2025
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Online veröffentlicht: 21. Feb. 2025
Seitenbereich: 79 - 103
DOI: https://doi.org/10.2478/ress-2024-0033
Schlüsselwörter
© 2024 Maria Cristina Popa, published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
Sprachen:
Englisch, Deutsch
Zeitrahmen der Veröffentlichung:
3 Hefte pro Jahr
Fachgebiete der Zeitschrift:
Theologie und Religion, Allgemeines und Rezeptionsgeschichte der Bibel
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