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Efficiency of Artistic Education: Praxiological Approach

Tatiana Bularga

Bularga, Tatiana

24 juin 2021

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Review of Artistic Education

Édition 22 (2021): Edition 1 (Juin 2021)

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Publié en ligne: 24 juin 2021

Pages: 288 - 295

DOI: https://doi.org/10.2478/rae-2021-0036

Mots clés
artistic activity, proactivity, artistic intro-opening, creation/creativity, success, innovative artistic praxeology, integration of theory and praxeology

© 2021 Tatiana Bularga, published by Sciendo

This work is licensed under the Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.

Langue:: Anglais

Périodicité:: 2 fois par an
Sujets de la revue:: Art, Art en général, Études culturelles, Genres et médias dans les études culturelles, Études générales de genre et des médias, Musique, Musique en général, Sciences sociales, Éducation, Études spécialisées en éducation

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