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Toward The Humanistic Paradigm In Education: A Case Study

Julija Korostenskiene

Julija Korostenskiene

Prof. dr., Media Linguistics Centre, Institute of Foreign Languages, Faculty of Philology, Vilnius UniversityLithuania
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Korostenskiene, Julija
  
13 déc. 2022
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Publié en ligne: 13 déc. 2022
Pages: 215 - 235
DOI: https://doi.org/10.2478/jesm-2022-0028
Mots clés
© 2022 Julija Korostenskiene, published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Korostenskiene, Julija
Prof. dr., Media Linguistics Centre, Institute of Foreign Languages, Faculty of Philology, Vilnius UniversityLithuania
Langue:
Anglais
Périodicité:
2 fois par an
Sujets de la revue:
Sciences sociales, Sociologie, Politique sociale, travail social, aide au développement, Sociologie, autres, Psychologie, Psychologie, autres, Éducation, Éducation, autres
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