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Toward The Humanistic Paradigm In Education: A Case Study

Julija Korostenskiene

Julija Korostenskiene

Prof. dr., Media Linguistics Centre, Institute of Foreign Languages, Faculty of Philology, Vilnius UniversityLithuania
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Korostenskiene, Julija
  
13. Dez. 2022
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Online veröffentlicht: 13. Dez. 2022
Seitenbereich: 215 - 235
DOI: https://doi.org/10.2478/jesm-2022-0028
Schlüsselwörter
© 2022 Julija Korostenskiene, published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Korostenskiene, Julija
Prof. dr., Media Linguistics Centre, Institute of Foreign Languages, Faculty of Philology, Vilnius UniversityLithuania
Sprache:
Englisch
Zeitrahmen der Veröffentlichung:
2 Hefte pro Jahr
Fachgebiete der Zeitschrift:
Sozialwissenschaften, Soziologie, Gesellschaftspolitik, Sozialarbeit, Entwicklungshilfe, Soziologie, Allgemeines, Psychologie, Psychologie, Allgemeines, Pädagogik, Pädagogik, andere
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