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A case for cognitive mapping constructive approach to teaching civics in higher education programs design

Lingling Shi

Lingling Shi

School of Marxism, Xi’an Shiyou UniversityXi’an, China
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Shi, Lingling
 et 
Yiyang Sun

Yiyang Sun

School of Marxism, Xi’an International Studies UniversityXian, China
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Sun, Yiyang
  
03 mai 2024
A case for cognitive mapping constructive approach to teaching civics in higher education programs design's Cover Image
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Publié en ligne: 03 mai 2024
Reçu: 04 avr. 2024
Accepté: 18 avr. 2024
DOI: https://doi.org/10.2478/amns-2024-1049
Mots clés
© 2024 Lingling Shi et al., published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Langue:
Anglais
Périodicité:
1 fois par an
Sujets de la revue:
Sciences de la vie, Sciences de la vie, autres, Mathématiques, Mathématiques appliquées, Mathématiques générales, Physique, Physique, autres
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