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Identification of English Teaching Effectiveness and Students’ English Proficiency Development in Colleges and Universities Combining Refined Bilinear Attention Networks

Lihong Xi

Lihong Xi

Shaanxi Fashion Engineering UniversityXi’an, China
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Xi, Lihong
  
01 avr. 2024
Identification of English Teaching Effectiveness and Students’ English Proficiency Development in Colleges and Universities Combining Refined Bilinear Attention Networks's Cover Image
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Publié en ligne: 01 avr. 2024
Reçu: 31 janv. 2024
Accepté: 07 févr. 2024
DOI: https://doi.org/10.2478/amns-2024-0779
Mots clés
© 2024 Lihong Xi, published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Langue:
Anglais
Périodicité:
1 fois par an
Sujets de la revue:
Sciences de la vie, Sciences de la vie, autres, Mathématiques, Mathématiques appliquées, Mathématiques générales, Physique, Physique, autres
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