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Research on the Evaluation of Deeply Intelligent Classroom Teaching and Learning in Colleges and Universities Based on Data Analysis

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et

31 janv. 2024

Research on the Evaluation of Deeply Intelligent Classroom Teaching and Learning in Colleges and Universities Based on Data Analysis's Cover Image

Applied Mathematics and Nonlinear Sciences

Édition 9 (2024): Edition 1 (Janvier 2024)

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Publié en ligne: 31 janv. 2024

Reçu: 22 déc. 2023

Accepté: 29 déc. 2023

DOI: https://doi.org/10.2478/amns-2024-0255

Mots clés
Plain Bayes, Intelligent classroom, Incremental learning, PyMC3, Teaching evaluation

© 2024 Fenglan Liang et al., published by Sciendo

This work is licensed under the Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Liang, Fenglan

School of Information Engineering, Suqian UniversitySuqian, China

Shen, Weiwei

School of Information Engineering, Suqian UniversitySuqian, China

Chen, Le

School of Information Engineering, Suqian UniversitySuqian, China

Langue:: Anglais

Périodicité:: 1 fois par an
Sujets de la revue:: Sciences de la vie, Sciences de la vie, autres, Mathématiques, Mathématiques appliquées, Mathématiques générales, Physique, Physique, autres

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