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The Impact of Note-Taking on the Learning Process in Intelligent Tutoring System Tutomat

Ines Šarić-Grgić

Ines Šarić-Grgić

Faculty of Science, University of SplitSplit, Croatia
Profil Orcid
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Šarić-Grgić, Ines
, 
Ani Grubišić

Ani Grubišić

Faculty of Science, University of SplitSplit, Croatia
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Grubišić, Ani
 et 
Branko Žitko

Branko Žitko

Faculty of Science, University of SplitSplit, Croatia
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Žitko, Branko
  
04 juin 2021
The Impact of Note-Taking on the Learning Process in Intelligent Tutoring System Tutomat's Cover Image
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Publié en ligne: 04 juin 2021
Pages: 31 - 37
DOI: https://doi.org/10.2478/acss-2021-0004
Mots clés
© 2021 Ines Šarić-Grgić et al., published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Langue:
Anglais
Périodicité:
1 fois par an
Sujets de la revue:
Informatique, Intelligence artificielle, Informatique, Gestion de projet, Développement de logiciels
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