Iniciar sesión
Registrarse
Restablecer contraseña
Publicar y Distribuir
Soluciones de Publicación
Soluciones de Distribución
Temas
Arquitectura y diseño
Artes
Ciencias Sociales
Ciencias de la Información y Bibliotecas, Estudios del Libro
Ciencias de la vida
Ciencias de los materiales
Deporte y tiempo libre
Estudios clásicos y del Cercano Oriente antiguo
Estudios culturales
Estudios judíos
Farmacia
Filosofía
Física
Geociencias
Historia
Informática
Ingeniería
Interés general
Ley
Lingüística y semiótica
Literatura
Matemáticas
Medicina
Música
Negocios y Economía
Química
Química industrial
Teología y religión
Publicaciones
Revistas
Libros
Actas
Editoriales
Blog
Contacto
Buscar
EUR
USD
GBP
Español
English
Deutsch
Polski
Español
Français
Italiano
Carrito
Home
Revistas
Frontiers of Nursing
Volumen 10 (2023): Edición 1 (March 2023)
Acceso abierto
Chinese nursing postgraduates’ views on implementing outcome-oriented academic English course: a descriptive study
†
Jing-Jing Wang
Jing-Jing Wang
,
Qin Chen
Qin Chen
,
Yan-Dan Duan
Yan-Dan Duan
,
Bei-Lei Lin
Bei-Lei Lin
,
Shan-Shan Wang
Shan-Shan Wang
,
Yong-Xia Mei
Yong-Xia Mei
y
Pan-Pan Wang
Pan-Pan Wang
| 20 mar 2023
Frontiers of Nursing
Volumen 10 (2023): Edición 1 (March 2023)
Acerca de este artículo
Artículo anterior
Artículo siguiente
Resumen
Artículo
Figuras y tablas
Referencias
Autores
Artículos en este número
Vista previa
PDF
Cite
Compartir
Article Category:
Original Article
Publicado en línea:
20 mar 2023
Páginas:
73 - 79
Recibido:
26 oct 2022
Aceptado:
13 nov 2022
DOI:
https://doi.org/10.2478/fon-2023-0008
Palabras clave
course outcome
,
curriculum
,
English for specific purpose
,
outcome-oriented model
,
postgraduate nursing education
,
teaching
© 2023 Jing-Jing Wang et al., published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution 4.0 International License.