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European Journal of Open, Distance and E-Learning
Volumen 24 (2022): Edición 1 (October 2022)
Acceso abierto
The development of student feedback literacy through peer feedback in the online learning environment
Yasemin Karal
Yasemin Karal
y
Rabia Özdemir Sarıalioğlu
Rabia Özdemir Sarıalioğlu
| 30 dic 2022
European Journal of Open, Distance and E-Learning
Volumen 24 (2022): Edición 1 (October 2022)
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Article Category:
Research Article
Publicado en línea:
30 dic 2022
Páginas:
36 - 52
DOI:
https://doi.org/10.2478/eurodl-2022-0004
Palabras clave
Feedback literacy
,
Peer feedback
,
Online learning
,
Undergraduate students
© 2022 Yasemin Karal et al., published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution 4.0 International License.