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European Journal of Open, Distance and E-Learning
Volumen 24 (2022): Edición 1 (Octubre 2022)
Acceso abierto
The development of student feedback literacy through peer feedback in the online learning environment
Yasemin Karal
Yasemin Karal
Department of Computer Education and Instructional Technologies, Trabzon University
Turkey
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Karal, Yasemin
y
Rabia Özdemir Sarıalioğlu
Rabia Özdemir Sarıalioğlu
Department of Computer Education and Instructional Technologies, Trabzon University
Turkey
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Sarıalioğlu, Rabia Özdemir
30 dic 2022
European Journal of Open, Distance and E-Learning
Volumen 24 (2022): Edición 1 (Octubre 2022)
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Categoría del artículo:
Research Article
Publicado en línea:
30 dic 2022
Páginas:
36 - 52
DOI:
https://doi.org/10.2478/eurodl-2022-0004
Palabras clave
Feedback literacy
,
Peer feedback
,
Online learning
,
Undergraduate students
© 2022 Yasemin Karal et al., published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution 4.0 International License.
