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Mapping the Creative Process in Arts Education: From Task to Theory

Ashleigh Southam

Ashleigh Southam

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Jo Raphael

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Raphael, Jo
  
07 nov 2024
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Publicado en línea: 07 nov 2024
Páginas: 44 - 70
Recibido: 07 jul 2024
Aceptado: 02 oct 2024
DOI: https://doi.org/10.2478/ctra-2024-0010
Palabras clave
© 2024 Ashleigh Southam et al., published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
Idioma:
Inglés
Calendario de la edición:
2 veces al año
Temas de la revista:
Arte, Arte, en general, Ciencias sociales, Psicología, Psicología del desarrollo, Psicología aplicada, Educación, Educación, otros
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