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Acta Educationis Generalis
Volumen 12 (2022): Edición 3 (November 2022)
Acceso abierto
A Cross-Sectional Examination of the Written Expression Skills of Students with Low Vision, Visual Impairments, and their Sighted Peers
Cem Aslan
Cem Aslan
y
Salih Cakmak
Salih Cakmak
| 15 nov 2022
Acta Educationis Generalis
Volumen 12 (2022): Edición 3 (November 2022)
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Publicado en línea:
15 nov 2022
Páginas:
116 - 134
Recibido:
07 ene 2021
Aceptado:
26 abr 2021
DOI:
https://doi.org/10.2478/atd-2022-0027
Palabras clave
written expression skills
,
visual impairment
,
writing
,
low vision
,
sighted peers
© 2022 Cem Aslan et al., published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution 4.0 International License.