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Vision Rehabilitation International
Volumen 7 (2017): Edición 1 (January 2017)
Acceso abierto
Using Music and Applied Behaviour Analysis to Introduce an Adaptive Mobility Device to a Student with Multiple Disabilities: A Case Study
Vicki M. DePountis
Vicki M. DePountis
y
L. Kathleen Sheriff
L. Kathleen Sheriff
| 01 ene 2017
Vision Rehabilitation International
Volumen 7 (2017): Edición 1 (January 2017)
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Publicado en línea:
01 ene 2017
Páginas:
52 - 59
DOI:
https://doi.org/10.21307/ijom-2017-056
© 2017 Vicki M. DePountis et al., published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
Vicki M. DePountis
Assistant Professor of Visual Impairment, Department of Human Services, Stephen F. Austin State University
USA
L. Kathleen Sheriff
Assistant Professor of Special Education, Department of Human Services, Stephen F. Austin State University
USA