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Vision Rehabilitation International
Volumen 7 (2017): Edición 1 (January 2017)
Acceso abierto
Using Music and Applied Behaviour Analysis to Introduce an Adaptive Mobility Device to a Student with Multiple Disabilities: A Case Study
Vicki M. DePountis
Vicki M. DePountis
y
L. Kathleen Sheriff
L. Kathleen Sheriff
| 01 ene 2017
Vision Rehabilitation International
Volumen 7 (2017): Edición 1 (January 2017)
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Publicado en línea:
01 ene 2017
Páginas:
52 - 59
DOI:
https://doi.org/10.21307/ijom-2017-056
© 2017 Vicki M. DePountis et al., published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.