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A systematic review of assessments for procedural skills in physiotherapy education / Assessment von prozeduralen Fähigkeiten in der physiotherapeutischen Ausbildung: Ein systematischer Review

Martin Sattelmayer

Martin Sattelmayer

  • School of Health Sciences, University of Applied Science and Arts Western Switzerland Valais (HES-SO Valais-Wallis)Leukerbad, Switzerland
  • Queen Margaret University, School of Health Sciences, PhysiotherapyScotland, United Kingdom
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Sattelmayer, Martin
, 
Roger Hilfiker

Roger Hilfiker

School of Health Sciences, University of Applied Science and Arts Western Switzerland Valais (HES-SO Valais-Wallis)Leukerbad, Switzerland
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Hilfiker, Roger
 y 
Gillian Baer

Gillian Baer

Queen Margaret University, School of Health Sciences, PhysiotherapyScotland, United Kingdom
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Baer, Gillian
  
30 jun 2017
A systematic review of assessments for procedural skills in physiotherapy education / Assessment von prozeduralen Fähigkeiten in der physiotherapeutischen Ausbildung: Ein systematischer Review's Cover Image
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Publicado en línea: 30 jun 2017
Páginas: 53 - 65
Recibido: 07 ago 2016
Aceptado: 27 feb 2017
DOI: https://doi.org/10.1515/ijhp-2017-0008
Palabras clave
© 2017 Martin Sattelmayer, Roger Hilfiker, Gillian Baer, published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 License.
Idiomas:
Inglés, Alemán
Calendario de la edición:
1 veces al año
Temas de la revista:
Medicina, Medicina Clínica, Medicina Clínica, otros
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