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International Journal of Health Professions
Volume 4 (2017): Issue 2 (December 2017)
Uneingeschränkter Zugang
International Journal of Health Professions
Volume 4 (2017): Issue 2 (December 2017)
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Uneingeschränkter Zugang | 16. Nov. 2017
The International Classification of Functioning, Disability and Health (ICF) in neurorehabilitation in Austria. Comparison of the healthprofessions occupational therapy, speech-and language therapy and physiotherapy / Die Internationale Klassifikation der Funktionsfähigkeit, Behinderung und Gesundheit in der Neurorehabilitation in Österreich. Vergleich der Berufsgruppen Ergotherapie, Logopädie und Physiotherapie
Hannes Aftenberger
Hannes Aftenberger
,
Gabriele Schwarze
Gabriele Schwarze
,
Beate Salchinger
Beate Salchinger
und
Angelika Rother
Angelika Rother
Uneingeschränkter Zugang | 14. Sept. 2017
Implementation in nursing and midwifery. A scoping review / Implementationsprojekte in der Pflege und Hebammenarbeit. Scoping review
Christine Anna Lieselotte Loytved
Christine Anna Lieselotte Loytved
,
Gabriele Hasenberg
Gabriele Hasenberg
,
Karin Brendel
Karin Brendel
,
Cornelia Bothe-Moser
Cornelia Bothe-Moser
,
Ruth Eggenschwiler
Ruth Eggenschwiler
,
Denise Eigenmann
Denise Eigenmann
,
Petra Graf
Petra Graf
,
Kristin Hammer
Kristin Hammer
,
Regula Hauser
Regula Hauser
,
Katrin Oberndörfer
Katrin Oberndörfer
,
Anja Pfister-Stoppa
Anja Pfister-Stoppa
,
Elisabeth Spiegel-Hefel
Elisabeth Spiegel-Hefel
und
Andrea Stiefel
Andrea Stiefel
Uneingeschränkter Zugang | 30. Nov. 2017
Blended learning versus traditional teaching-learning-setting: Evaluation of cognitive and affective learning outcomes for the inter-professional field of occupational medicine and prevention / Blended Learning versus traditionelles Lehr-Lernsetting: Evaluierung von kognitiven und affektiven Lernergebnissen für das interprofessionelle Arbeitsfeld Arbeitsmedizin und Prävention
Ursula Eckler
Ursula Eckler
,
Andrea Greisberger
Andrea Greisberger
,
Franziska Höhne
Franziska Höhne
und
Peter Putz
Peter Putz
Uneingeschränkter Zugang | 16. Nov. 2017
Interprofessionality in the model courses of study for healthcare and nursing professions in North Rhine-Westphalia, Germany / Interprofessionalität in den Modellstudiengängen der Pflege- und Gesundheitsberufe in Nordrhein-Westfalen
Anke Hallwaß
Anke Hallwaß
und
Wibke Hollweg
Wibke Hollweg
Uneingeschränkter Zugang | 15. Sept. 2017
Creating an Online Interprofessional Collaborative Team Simulation to Overcome Common Barriers of Interprofessional Education / Eine internetbasierte, interprofessionelle Teamsimulation zur Überwindung organisatorischer Hürden in der interprofessionellen Ausbildung
Kelli Lee Kramer-Jackman
Kelli Lee Kramer-Jackman
,
Dory Sabata
Dory Sabata
,
Heather Gibbs
Heather Gibbs
,
Judy Bielby
Judy Bielby
,
Jessie Bucheit
Jessie Bucheit
,
Sarah Bloom
Sarah Bloom
und
Sarah Shrader
Sarah Shrader
Uneingeschränkter Zugang | 09. Dez. 2017
Stereotypes in health professional students – perspectives for research about interprofessional learning, teaching and working / Stereotype von Lernenden in den Gesundheitsprofessionen – Perspektiven für die Forschung zum interprofessionellen Lernen, Lehren und Arbeiten
Heike Wild
Heike Wild
und
Michael Ewers
Michael Ewers
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