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European Journal of Open, Distance and E-Learning

Band 21 (2018): Heft 1 (Juli 2018)

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2 Artikel
Uneingeschränkter Zugang | 28. Juli 2018
Scalability of Learners’ Success Rates in e-Learning: A Survey Study of the Learners’ Perspectives
Ezra K. Maritim

Ezra K. Maritim

Egerton UniversityEgerton, Kenya
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Maritim, Ezra K.
 und 
Daniel Makini Getuno

Daniel Makini Getuno

Egerton UniversityEgerton, Kenya
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Getuno, Daniel Makini
  
Uneingeschränkter Zugang | 28. Juli 2018
The Relationship Between Quality of Student Contribution in Learning Activities and their Overall Performances in an Online Course
Rajabalee Yousra Banoor

Rajabalee Yousra Banoor

University of MauritiusMauritius
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Banoor, Rajabalee Yousra
, 
Frank Rennie

Frank Rennie

University of Highlands and Islands
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Rennie, Frank
 und 
Mohammad Issack Santally

Mohammad Issack Santally

University of MauritiusMauritius
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Santally, Mohammad Issack
  

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Sprache:
Englisch
Zeitrahmen der Veröffentlichung:
2 Hefte pro Jahr
Fachgebiete der Zeitschrift:
Sozialwissenschaften, Pädagogik, Lehrplan und Pädagogik, Pädagogik, andere
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