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Re-engaging disenfranchised Australian youth with education through explorations of self-identity, experiences and expression in Art

Anna Cox

Anna Cox

Faculty of Education and Humanities, University of Northampton,Northampton, UK
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Cox, Anna
 und 
Victoria Clydesdale

Victoria Clydesdale

Specialist Teacher,Alesco Illawarra, Australia
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Clydesdale, Victoria
  
31. Dez. 2018
Re-engaging disenfranchised Australian youth with education through explorations of self-identity, experiences and expression in Art's Cover Image
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Online veröffentlicht: 31. Dez. 2018
Seitenbereich: 171 - 184
DOI: https://doi.org/10.2478/poljes-2018-0014
Schlüsselwörter
© 2019 Anna Cox, Victoria Clydesdale, published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
Sprache:
Englisch
Zeitrahmen der Veröffentlichung:
1 Hefte pro Jahr
Fachgebiete der Zeitschrift:
Sozialwissenschaften, Pädagogik, Theorie und Geschichte der Pädagogik, Bildungssysteme, Pädagogik, andere, Bildungsstudien
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