Otwarty dostęp

Re-engaging disenfranchised Australian youth with education through explorations of self-identity, experiences and expression in Art

Anna Cox

Anna Cox

Faculty of Education and Humanities, University of Northampton,Northampton, UK
Wyszukaj tego autora
Sciendo|Google Scholar
Cox, Anna
 oraz 
Victoria Clydesdale

Victoria Clydesdale

Specialist Teacher,Alesco Illawarra, Australia
Wyszukaj tego autora
Sciendo|Google Scholar
Clydesdale, Victoria
  
31 gru 2018
Re-engaging disenfranchised Australian youth with education through explorations of self-identity, experiences and expression in Art's Cover Image
O artykule
Poprzedni artykuł
Następny artykuł
Zacytuj
Pobierz okładkę
Data publikacji: 31 gru 2018
Zakres stron: 171 - 184
DOI: https://doi.org/10.2478/poljes-2018-0014
Słowa kluczowe
© 2019 Anna Cox, Victoria Clydesdale, published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
Język:
Angielski
Częstotliwość wydawania:
1 razy w roku
Dziedziny czasopisma:
Nauki społeczne, Edukacja, Teoria i historia edukacji, Systemy edukacji, Edukacja, inne, Specjalistyczne studia pedagogiczne
Kanał RSS czasopisma