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Polish Journal of Educational Studies

Band 71 (2019): Heft 1 (Januar 2019)

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19 Artikel

Editorial

Uneingeschränkter Zugang | 31. Dez. 2018
“Studia Pedagogiczne”: its relationship to changing times
Wioleta Danilewicz

Wioleta Danilewicz

University of Bialystok,Bialystok, Poland
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Danilewicz, Wioleta
  
Uneingeschränkter Zugang | 31. Dez. 2018
Participation, Education, and Global Society: International Perspectives
Wioleta Danilewicz

Wioleta Danilewicz

University of Bialystok,Bialystok, Poland
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Danilewicz, Wioleta
  

Participation

Uneingeschränkter Zugang | 31. Dez. 2018
Education to participate and engage – Polish traditions and challenges of participation-oriented pedagogy
Agnieszka Naumiuk

Agnieszka Naumiuk

Faculty of Education, University of Warsaw,Warsaw, Poland
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Naumiuk, Agnieszka
  
Uneingeschränkter Zugang | 31. Dez. 2018
Children’s participation idea and practice: Korczak’s inspirations and contemporary faces
Ewa Jarosz

Ewa Jarosz

University of Silesia inKatowice, Poland
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Jarosz, Ewa
  
Uneingeschränkter Zugang | 31. Dez. 2018
The ethical dilemmas of research with children from the countries of the Global South. Whose participation?
Urszula Markowska-Manista

Urszula Markowska-Manista

Faculty of Education, University of Warsaw,Warsaw, Poland
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Markowska-Manista, Urszula
  
Uneingeschränkter Zugang | 31. Dez. 2018
Can legal remedy be used to address bullying and cyberbullying in South African schools?
Mariëtte (J. M.) Reyneke

Mariëtte (J. M.) Reyneke

University of the Free State,Bloemfontein, South Africa
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Reyneke, Mariëtte (J. M.)
 und 
Lynette Jacobs

Lynette Jacobs

University of the Free State,Bloemfontein, South Africa
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Jacobs, Lynette
  
Uneingeschränkter Zugang | 31. Dez. 2018
Young people’s identity capital and social participation in the life of the local community
Alina Szczurek-Boruta

Alina Szczurek-Boruta

Faculty of Ethnology and Educational Science, University of Silesia inKatowice, Poland
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Szczurek-Boruta, Alina
  
Uneingeschränkter Zugang | 31. Dez. 2018
Black Protests – a struggle for women’s subjectivity
Aneta Ostaszewska

Aneta Ostaszewska

IPSIR, University of Warsaw,Warsaw, Poland
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Ostaszewska, Aneta
  

Education

Uneingeschränkter Zugang | 31. Dez. 2018
School culture as a common good. Is it possible? How?
Ewa Bochno

Ewa Bochno

Department of School Pedagogy, University ofZielona Góra, Poland
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Bochno, Ewa
  
Uneingeschränkter Zugang | 31. Dez. 2018
Culture of teaching in Finnish schools in context of educational change
Arleta Suwalska

Arleta Suwalska

University of Lodz,Lodz, Poland
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Suwalska, Arleta
  
Uneingeschränkter Zugang | 31. Dez. 2018
Conceptualising professional communities among teachers
James Underwood

James Underwood

University of Northampton,Northampton, UK
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Underwood, James
 und 
Marta Kowalczuk-Walędziak

Marta Kowalczuk-Walędziak

University of Bialystok,Bialystok, Poland
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Kowalczuk-Walędziak, Marta
  
Uneingeschränkter Zugang | 31. Dez. 2018
Teachers’ Participation in School Daily Life
Alicja Korzeniecka-Bondar

Alicja Korzeniecka-Bondar

Faculty of Pedagogy and Psychology, University of BialystokPoland
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Korzeniecka-Bondar, Alicja
  
Uneingeschränkter Zugang | 31. Dez. 2018
POWER-NET: academic tutoring in Poland as the object of research, institutional policy and reflective practice of tutors
Beata Karpińska-Musiał

Beata Karpińska-Musiał

University Gdański,Gdańsk, Poland
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Karpińska-Musiał, Beata
  
Uneingeschränkter Zugang | 31. Dez. 2018
Re-engaging disenfranchised Australian youth with education through explorations of self-identity, experiences and expression in Art
Anna Cox

Anna Cox

Faculty of Education and Humanities, University of Northampton,Northampton, UK
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Cox, Anna
 und 
Victoria Clydesdale

Victoria Clydesdale

Specialist Teacher,Alesco Illawarra, Australia
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Clydesdale, Victoria
  

Global Society

Uneingeschränkter Zugang | 31. Dez. 2018
Norwegian policy on sami language learning and preservation
Olga Shchukina

Olga Shchukina

Northern (Arctic) Federal University named after M.V.Lomonosov,Arkhangelsk, Russia
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Shchukina, Olga
, 
Maksim Zadorin

Maksim Zadorin

Northern (Arctic) Federal University named after M.V. Lomonosov,Arkhangelsk, Russia
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Zadorin, Maksim
, 
Ivan Savelev

Ivan Savelev

Northern (Arctic) Federal University named after M.V. Lomonosov,Arkhangelsk, Russia
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Savelev, Ivan
, 
Irina Ershova

Irina Ershova

Northern (Arctic) Federal University named after M.V. Lomonosov,Arkhangelsk, Russia
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Ershova, Irina
 und 
Tatiana Konopleva

Tatiana Konopleva

Northern (Arctic) Federal University named after M.V. Lomonosov,Arkhangelsk, Russia
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Konopleva, Tatiana
  
Uneingeschränkter Zugang | 31. Dez. 2018
Inclusive education for Roma children in Albania and Belarus (legal situation, accessibility, opportunities to learn in own language and support of ethnic identity)
Manjola Zaçellari

Manjola Zaçellari

Department of Albanian Language, Faculty of Education, Aleksander Moisiu University of Durres,Durres, Albania
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Zaçellari, Manjola
, 
Heliona Miço

Heliona Miço

Directorate of State Exams, Educational Service Center, Ministry of Education, Sport and Youth,Belmopan, Albania
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Miço, Heliona
 und 
Irina Sinitsa

Irina Sinitsa

Department of Criminal Law and Procedure, Faculty of Law, Francisk Skorina Gomel State University,Gomel, Belarus
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Sinitsa, Irina
  
Uneingeschränkter Zugang | 31. Dez. 2018
Importance of and need for intercultural education according to students: future teachers
Katarzyna Wereszczyńska

Katarzyna Wereszczyńska

University of Opole,Opole, Poland
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Wereszczyńska, Katarzyna
  

Book Reviews, News and Events

Uneingeschränkter Zugang | 31. Dez. 2018
A Tribute to the Outstanding Pedagogist, Professor Maria Dudzikowa
Bogusław Śliwerski

Bogusław Śliwerski

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Śliwerski, Bogusław
  
Uneingeschränkter Zugang | 31. Dez. 2018
Conference Report: ATEE 2018 Spring Conference ‘Designing Teacher Education and Professional Development for the 21st Century: Current Trends, Challenges and Directions for the Future’ Bialystok, 7–9 June 2018
Marta Kowalczuk-Walędziak

Marta Kowalczuk-Walędziak

University of Bialystok,Bialystok, Poland
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Kowalczuk-Walędziak, Marta
  

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Sprache:
Englisch
Zeitrahmen der Veröffentlichung:
1 Hefte pro Jahr
Fachgebiete der Zeitschrift:
Sozialwissenschaften, Pädagogik, Theorie und Geschichte der Pädagogik, Bildungssysteme, Pädagogik, andere, Bildungsstudien
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