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Zeitschriften
Psychology of Language and Communication
Band 23 (2019): Heft 1 (Januar 2019)
Uneingeschränkter Zugang
Stance-taking in Spanish-speaking Preschoolers’ Argumentative Interaction
Martha Shiro
Martha Shiro
Universidad Central de Venezuela
Caracas,
Florida Atlantic University
Boca Raton,
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Shiro, Martha
,
Maia Migdalek
Maia Migdalek
CONICET
Buenos Aires, Argentina
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Migdalek, Maia
und
Celia Rosemberg
Celia Rosemberg
CONICET
Buenos Aires, Argentina
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Rosemberg, Celia
05. Okt. 2019
Psychology of Language and Communication
Band 23 (2019): Heft 1 (Januar 2019)
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COVER HERUNTERLADEN
Online veröffentlicht:
05. Okt. 2019
Seitenbereich:
184 - 211
DOI:
https://doi.org/10.2478/plc-2019-0009
Schlüsselwörter
children’s disputes
,
stance-taking
,
evaluative language
© 2019 Martha Shiro et al., published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 3.0 License.
