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21st Century Pedagogy
Band 2 (2018): Heft 1 (December 2018)
Uneingeschränkter Zugang
Tutoring as a method of creative development of a gifted child
Galyna Tarasenko
Galyna Tarasenko
und
Bohdan Nesterowycz
Bohdan Nesterowycz
| 27. Mai 2019
21st Century Pedagogy
Band 2 (2018): Heft 1 (December 2018)
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Online veröffentlicht:
27. Mai 2019
Seitenbereich:
22 - 27
DOI:
https://doi.org/10.2478/ped21-2018-0011
Schlüsselwörter
tutoring
,
a gifted child
,
aesthetic development
,
speech creativity of a child
,
aesthetic attitude to the world
,
minutes of admiring nature
© 2018 Galyna Tarasenko et al., published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 3.0 License.