Uneingeschränkter Zugang

Tutoring as a method of creative development of a gifted child


Zitieren

Gawrysz N. (2000), Rozwój twórczości językowej dzieci jako problem pedagogiczny, Zeszyty naukowe Południowoukraińskiego Państwowego Uniwersytetu Pedagogicznego im. K. Uszyńskiego, nr 12, Odessa.Search in Google Scholar

Gulin W. (2006), Filozoficzne korzenie empatii, Studia Psychologica, Warszawa: Wydawnictwo Uniwersytetu Kardynała Stefana WyszyńskiegoSearch in Google Scholar

Korczak J. (1920), Jak kochać dzieci, Warszawa.Search in Google Scholar

Suchomliński W. (1989), Kłosek przenicy, Kijów.Search in Google Scholar

Tarasenko G. (2003), Kiełek. Metodyka humanistycznego wychowania uczniów w młodszym wieku szkolnym przez zasoby przyrody, Tarnopol.Search in Google Scholar

eISSN:
2544-8986
Sprachen:
Englisch, Polnisch
Zeitrahmen der Veröffentlichung:
Volume Open
Fachgebiete der Zeitschrift:
Sozialwissenschaften, Pädagogik, Theorie und Geschichte der Pädagogik, Lehrplan und Pädagogik, Bildungssysteme, andere