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Teachers’ Perspectives on the Education Process: Identifying Challenges and Promoting Sustainable Solutions

Liene Briede

Liene Briede

Daugavpils UniversityDaugavpils, Latvia
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Briede, Liene
, 
Inna Samuilik

Inna Samuilik

Institute of Life Sciences and Technologies, Daugavpils University, Daugavpils, Latvia Institute of Applied Mathematics, Riga Technical UniversityRiga, Latvia
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Samuilik, Inna
 und 
Elga Drelinga

Elga Drelinga

Latgale Industrial Technical SchoolDaugavpils, Latvia
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Drelinga, Elga
  
20. Okt. 2024
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Online veröffentlicht: 20. Okt. 2024
Seitenbereich: 155 - 167
DOI: https://doi.org/10.2478/jtes-2024-0010
Schlüsselwörter
© 2024 Liene Briede et al., published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
Sprache:
Englisch
Zeitrahmen der Veröffentlichung:
2 Hefte pro Jahr
Fachgebiete der Zeitschrift:
Sozialwissenschaften, Pädagogik, Pädagogik, andere
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