Uneingeschränkter Zugang

Learning and Teaching of Climate Change, Sustainability and Disaster Risk Reduction in Teacher Education in England and Japan

Kaori Kitagawa

Kaori Kitagawa

Institute of Education, University College LondonUnited Kingdom
Orcid-Profil
Suche nach diesem Autor auf
Sciendo|Google Scholar
Kitagawa, Kaori
  
22. Feb. 2024
Learning and Teaching of Climate Change, Sustainability and Disaster Risk Reduction in Teacher Education in England and Japan's Cover Image
Über diesen Artikel
Vorheriger Artikel
Nächster Artikel
Zitieren
COVER HERUNTERLADEN
Online veröffentlicht: 22. Feb. 2024
Seitenbereich: 5 - 20
DOI: https://doi.org/10.2478/jtes-2023-0013
Schlüsselwörter
© 2023 Kaori Kitagawa, published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
Sprache:
Englisch
Zeitrahmen der Veröffentlichung:
2 Hefte pro Jahr
Fachgebiete der Zeitschrift:
Sozialwissenschaften, Pädagogik, Pädagogik, andere
Zeitschrift RSS Feed