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International Journal for Transformative Research
Band 7 (2020): Heft 1 (Dezember 2020)
Uneingeschränkter Zugang
An Exploration of an Induction Programme for Newly Qualified Teachers in a Post Primary Irish School
Michael Nally
Michael Nally
Ireland
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Nally, Michael
und
Brian Ladden
Brian Ladden
School of STEM Education, Innovation and Global Studies, DCU Institute of Education, Dublin City University
Ireland
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Ladden, Brian
31. Dez. 2020
International Journal for Transformative Research
Band 7 (2020): Heft 1 (Dezember 2020)
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COVER HERUNTERLADEN
Online veröffentlicht:
31. Dez. 2020
Seitenbereich:
19 - 25
Eingereicht:
14. Sept. 2020
Akzeptiert:
30. Okt. 2020
DOI:
https://doi.org/10.2478/ijtr-2020-0003
Schlüsselwörter
Teacher Induction
,
Mentoring
,
Droichead
,
Reflection
,
Professional Development
© 2020 Michael Nally et al., published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution 4.0 International License.
