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Fostering University Students’ Idea Generation and Idea Evaluation Skills With a Cognitive-Based Creativity Training

Kim van Broekhoven

Kim van Broekhoven

Radboud UniversityNetherlands
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van Broekhoven, Kim
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Barbara Belfi

Barbara Belfi

Maastricht UniversityNetherlands
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Rolf van der Velden

Rolf van der Velden

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van der Velden, Rolf
  
26. Jan. 2021
Fostering University Students’ Idea Generation and Idea Evaluation Skills With a Cognitive-Based Creativity Training's Cover Image
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Online veröffentlicht: 26. Jan. 2021
Seitenbereich: 284 - 308
Eingereicht: 16. Aug. 2020
Akzeptiert: 13. Dez. 2020
DOI: https://doi.org/10.2478/ctra-2020-0015
Schlüsselwörter
© 2020 Kim van Broekhoven et al., published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 3.0 License.
Sprache:
Englisch
Zeitrahmen der Veröffentlichung:
2 Hefte pro Jahr
Fachgebiete der Zeitschrift:
Kunst, Kunst, allgemein, Sozialwissenschaften, Psychologie, Entwicklungspsychologie, Angewandte Psychologie, Pädagogik, Pädagogik, andere
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