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Fostering University Students’ Idea Generation and Idea Evaluation Skills With a Cognitive-Based Creativity Training

Kim van Broekhoven

Kim van Broekhoven

Radboud UniversityNetherlands
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van Broekhoven, Kim
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Barbara Belfi

Barbara Belfi

Maastricht UniversityNetherlands
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Belfi, Barbara
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Ian Hocking

Ian Hocking

Canterbury,
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Rolf van der Velden

Rolf van der Velden

Maastricht UniversityNetherlands
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van der Velden, Rolf
  
26 gen 2021
Fostering University Students’ Idea Generation and Idea Evaluation Skills With a Cognitive-Based Creativity Training's Cover Image
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Pubblicato online: 26 gen 2021
Pagine: 284 - 308
Ricevuto: 16 ago 2020
Accettato: 13 dic 2020
DOI: https://doi.org/10.2478/ctra-2020-0015
Parole chiave
© 2020 Kim van Broekhoven et al., published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 3.0 License.
Lingua:
Inglese
Frequenza di pubblicazione:
2 volte all'anno
Argomenti della rivista:
Arte, Arte, in generale, Scienze sociali, Psicologia, Psicologia dello sviluppo, Psicologia applicata, Educazione, Educazione, altro
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