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Teacher Training for Inclusive Education: Challenges and Best Practices

Miranda Lushaj Shala

Miranda Lushaj Shala

University “St. Kliment Ohridski” – BitolaNorth Macedonia
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Shala, Miranda Lushaj
 und 
Venera Shatri Ramosaj

Venera Shatri Ramosaj

University “St. Kliment Ohridski” – BitolaNorth Macedonia
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Ramosaj, Venera Shatri
  
19. Mai 2025
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Online veröffentlicht: 19. Mai 2025
Seitenbereich: 79 - 89
DOI: https://doi.org/10.2478/bjir-2025-0007
Schlüsselwörter
© 2025 Miranda Lushaj Shala et al., published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
Sprache:
Englisch
Zeitrahmen der Veröffentlichung:
3 Hefte pro Jahr
Fachgebiete der Zeitschrift:
Wirtschaftswissenschaften, Betriebswirtschaft, Betriebswirtschaft, andere, Rechtswissenschaften, Rechtswissenschaften, andere, Sozialwissenschaften, Politikwissenschaften, Politikwissenschaften, Allgemeines, Pädagogik, Pädagogik, andere
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