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One and Done, or a Bundle and Stumble? An Exploration of Assessment Methods in Undergraduate Science Curricula

Shelley Edwards

Shelley Edwards

Rhodes University, Department of Zoology & EntomologyGrahamstown, South Africa
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Edwards, Shelley
  
15. Nov. 2022
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Online veröffentlicht: 15. Nov. 2022
Seitenbereich: 47 - 61
Eingereicht: 23. Mai 2022
Akzeptiert: 17. Juni 2022
DOI: https://doi.org/10.2478/atd-2022-0023
Schlüsselwörter
© 2022 Shelley Edwards, published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Edwards, Shelley
Rhodes University, Department of Zoology & EntomologyGrahamstown, South Africa
Sprache:
Englisch
Zeitrahmen der Veröffentlichung:
3 Hefte pro Jahr
Fachgebiete der Zeitschrift:
Sozialwissenschaften, Pädagogik, Theorie und Geschichte der Pädagogik, Lehrplan und Pädagogik, Pädagogik, andere, Sozialpädagogik, Soziale Arbeit
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