Uneingeschränkter Zugang

A Comparative Analysis of Japanese Learners’ Translation Bias Using Neurosemantic Analysis

   | 26. Feb. 2024

Zitieren

Zheng Cao
School of Foreign Languages Shanghai Zhongqiao Vocational and Technial UniversityShanghai, China
eISSN:
2444-8656
Sprache:
Englisch
Zeitrahmen der Veröffentlichung:
Volume Open
Fachgebiete der Zeitschrift:
Biologie, andere, Mathematik, Angewandte Mathematik, Allgemeines, Physik