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Research on Education and Media
Band 9 (2017): Heft 1 (Juni 2017)
Uneingeschränkter Zugang
Blended synchronous learning environment: Student perspectives
Sheri Conklina
Sheri Conklina
University of North Carolina Wilmington
United States of America
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,
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10. Okt. 2017
Research on Education and Media
Band 9 (2017): Heft 1 (Juni 2017)
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COVER HERUNTERLADEN
Online veröffentlicht:
10. Okt. 2017
Seitenbereich:
17 - 23
DOI:
https://doi.org/10.1515/rem-2017-0004
Schlüsselwörter
interaction
,
blended synchronous learning environments (BSLEs)
,
student satisfaction
© 2017 Sheri Conklina et al., published by De Gruyter Open
This work is licensed under the Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 License.
