Logowanie
Zarejestruj się
Zresetuj hasło
Publikuj i Dystrybuuj
Rozwiązania Wydawnicze
Rozwiązania Dystrybucyjne
Dziedziny
Architektura i projektowanie
Bibliotekoznawstwo i bibliologia
Biznes i ekonomia
Chemia
Chemia przemysłowa
Filozofia
Fizyka
Historia
Informatyka
Inżynieria
Inżynieria materiałowa
Językoznawstwo i semiotyka
Kulturoznawstwo
Literatura
Matematyka
Medycyna
Muzyka
Nauki farmaceutyczne
Nauki klasyczne i starożytne studia bliskowschodnie
Nauki o Ziemi
Nauki o organizmach żywych
Nauki społeczne
Prawo
Sport i rekreacja
Studia judaistyczne
Sztuka
Teologia i religia
Zagadnienia ogólne
Publikacje
Czasopisma
Książki
Materiały konferencyjne
Wydawcy
Blog
Kontakt
Wyszukiwanie
EUR
USD
GBP
Polski
English
Deutsch
Polski
Español
Français
Italiano
Koszyk
Home
Czasopisma
Werkwinkel
Tom 13 (2018): Zeszyt 1-2 (December 2018)
Otwarty dostęp
Post-colonial Literary Texts as Reading Texts within Today’s Schools
Michiel Van Kempen
Michiel Van Kempen
| 25 lip 2019
Werkwinkel
Tom 13 (2018): Zeszyt 1-2 (December 2018)
Cross Over & CARAN 22-24 November 2017, Oranjestad, Aruba
O artykule
Poprzedni artykuł
Następny artykuł
Referencje
Autorzy
Artykuły w tym zeszycie
Podgląd
PDF
Zacytuj
Udostępnij
Data publikacji:
25 lip 2019
Zakres stron:
27 - 44
DOI:
https://doi.org/10.2478/werk-2018-0002
Słowa kluczowe
slavery narrative edition technique
,
postcolonial contextualization
,
Suriname
,
ideological language critique
© 2018 Michiel Van Kempen, published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 License.