Logowanie
Zarejestruj się
Zresetuj hasło
Publikuj i Dystrybuuj
Rozwiązania Wydawnicze
Rozwiązania Dystrybucyjne
Dziedziny
Architektura i projektowanie
Bibliotekoznawstwo i bibliologia
Biznes i ekonomia
Chemia
Chemia przemysłowa
Filozofia
Fizyka
Historia
Informatyka
Inżynieria
Inżynieria materiałowa
Językoznawstwo i semiotyka
Kulturoznawstwo
Literatura
Matematyka
Medycyna
Muzyka
Nauki farmaceutyczne
Nauki klasyczne i starożytne studia bliskowschodnie
Nauki o Ziemi
Nauki o organizmach żywych
Nauki społeczne
Prawo
Sport i rekreacja
Studia judaistyczne
Sztuka
Teologia i religia
Zagadnienia ogólne
Publikacje
Czasopisma
Książki
Materiały konferencyjne
Wydawcy
Blog
Kontakt
Wyszukiwanie
EUR
USD
GBP
Polski
English
Deutsch
Polski
Español
Français
Italiano
Koszyk
Home
Czasopisma
Land Forces Academy Review
Tom 28 (2023): Zeszyt 4 (December 2023)
Otwarty dostęp
Self-Regulation in Learning: Applications in the Academic Environment
Florentina Lavinia Matei
Florentina Lavinia Matei
oraz
Florentina Ionela Lincă
Florentina Ionela Lincă
| 11 gru 2023
Land Forces Academy Review
Tom 28 (2023): Zeszyt 4 (December 2023)
O artykule
Poprzedni artykuł
Następny artykuł
Abstrakt
Referencje
Autorzy
Artykuły w tym zeszycie
Podgląd
PDF
Zacytuj
Udostępnij
Data publikacji:
11 gru 2023
Zakres stron:
283 - 289
DOI:
https://doi.org/10.2478/raft-2023-0033
Słowa kluczowe
learning
,
learning autonomy
,
emotional self-regulation
,
motivation
,
students
© 2023 Florentina Lavinia Matei et al., published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 3.0 License.
Florentina Lavinia Matei
“Valahia” University of Târgoviște,
Târgoviște, Romania
Florentina Ionela Lincă
University of Bucharest,
Bucharest, Romania