Otwarty dostęp

Who is kissing whom? Two-year-olds’ comprehension of pronouns, case and word order

Cassandra D. Foursha-Stevenson

Cassandra D. Foursha-Stevenson

Department of Psychology, Mount Royal UniversityCalgary, Canada
Wyszukaj tego autora
Sciendo|Google Scholar
Foursha-Stevenson, Cassandra D.
, 
Katy-Ann E. Blacker

Katy-Ann E. Blacker

Office of Institutional Research and Decision Support, The New SchoolNew York,
Wyszukaj tego autora
Sciendo|Google Scholar
Blacker, Katy-Ann E.
, 
Jennifer B. Austin

Jennifer B. Austin

Department of Spanish and Portuguese, Rutgers University
Wyszukaj tego autora
Sciendo|Google Scholar
Austin, Jennifer B.
 oraz 
Gretchen A. Van de Walle

Gretchen A. Van de Walle

Department of Psychology, Rutgers University
Wyszukaj tego autora
Sciendo|Google Scholar
Van de Walle, Gretchen A.
  
18 kwi 2021
Who is kissing whom? Two-year-olds’ comprehension of pronouns, case and word order's Cover Image
O artykule
Poprzedni artykuł
Następny artykuł
Zacytuj
Pobierz okładkę
Data publikacji: 18 kwi 2021
Zakres stron: 4 - 28
DOI: https://doi.org/10.2478/plc-2021-0002
Słowa kluczowe
© 2021 Cassandra D. Foursha-Stevenson et al., published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 3.0 License.
Język:
Angielski
Częstotliwość wydawania:
1 razy w roku
Dziedziny czasopisma:
Nauki społeczne, Psychologia, Psychologia stosowana
Kanał RSS czasopisma