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Who is kissing whom? Two-year-olds’ comprehension of pronouns, case and word order

Cassandra D. Foursha-Stevenson

Cassandra D. Foursha-Stevenson

Department of Psychology, Mount Royal UniversityCalgary, Canada
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Foursha-Stevenson, Cassandra D.
, 
Katy-Ann E. Blacker

Katy-Ann E. Blacker

Office of Institutional Research and Decision Support, The New SchoolNew York,
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Blacker, Katy-Ann E.
, 
Jennifer B. Austin

Jennifer B. Austin

Department of Spanish and Portuguese, Rutgers University
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Austin, Jennifer B.
 et 
Gretchen A. Van de Walle

Gretchen A. Van de Walle

Department of Psychology, Rutgers University
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Van de Walle, Gretchen A.
  
18 avr. 2021
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Publié en ligne: 18 avr. 2021
Pages: 4 - 28
DOI: https://doi.org/10.2478/plc-2021-0002
Mots clés
© 2021 Cassandra D. Foursha-Stevenson et al., published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 3.0 License.
Langue:
Anglais
Périodicité:
1 fois par an
Sujets de la revue:
Sciences sociales, Psychologie, Psychologie appliquée
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