Logowanie
Zarejestruj się
Zresetuj hasło
Publikuj i Dystrybuuj
Rozwiązania Wydawnicze
Rozwiązania Dystrybucyjne
Dziedziny
Architektura i projektowanie
Bibliotekoznawstwo i bibliologia
Biznes i ekonomia
Chemia
Chemia przemysłowa
Filozofia
Fizyka
Historia
Informatyka
Inżynieria
Inżynieria materiałowa
Językoznawstwo i semiotyka
Kulturoznawstwo
Literatura
Matematyka
Medycyna
Muzyka
Nauki farmaceutyczne
Nauki klasyczne i starożytne studia bliskowschodnie
Nauki o Ziemi
Nauki o organizmach żywych
Nauki społeczne
Prawo
Sport i rekreacja
Studia judaistyczne
Sztuka
Teologia i religia
Zagadnienia ogólne
Publikacje
Czasopisma
Książki
Materiały konferencyjne
Wydawcy
Blog
Kontakt
Wyszukiwanie
EUR
USD
GBP
Polski
English
Deutsch
Polski
Español
Français
Italiano
Koszyk
Home
Czasopisma
Naše gospodarstvo/Our economy
Tom 67 (2021): Zeszyt 3 (September 2021)
Otwarty dostęp
Engaging Economics and Traffic Engineering Students in Community Issues Using the MultiCreation Approach
Renata Petrevska Nechkoska
Renata Petrevska Nechkoska
,
Daniela Koltovska Nechovska
Daniela Koltovska Nechovska
oraz
Marjan Angeleski
Marjan Angeleski
| 22 paź 2021
Naše gospodarstvo/Our economy
Tom 67 (2021): Zeszyt 3 (September 2021)
O artykule
Poprzedni artykuł
Następny artykuł
Abstrakt
Referencje
Autorzy
Artykuły w tym zeszycie
Podgląd
PDF
Zacytuj
Udostępnij
Data publikacji:
22 paź 2021
Zakres stron:
29 - 37
Otrzymano:
01 cze 2021
Przyjęty:
01 wrz 2021
DOI:
https://doi.org/10.2478/ngoe-2021-0015
Słowa kluczowe
Problem-based learning
,
participatory learning
,
MultiCreation approach
,
Traffic Engineering
,
community-academia collaboration
© 2021 Renata Petrevska Nechkoska et al., published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 3.0 License.
Renata Petrevska Nechkoska
University St. Kliment Ohridski, Faculty of Economics Ghent University Belgium, Faculty of Economics and Business Administration
Daniela Koltovska Nechovska
University St. Kliment Ohridski, Faculty of Technical Sciences
Marjan Angeleski
University St. Kliment, Faculty of Economics