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Naše gospodarstvo/Our economy
Volume 67 (2021): Numero 3 (September 2021)
Accesso libero
Engaging Economics and Traffic Engineering Students in Community Issues Using the MultiCreation Approach
Renata Petrevska Nechkoska
Renata Petrevska Nechkoska
,
Daniela Koltovska Nechovska
Daniela Koltovska Nechovska
e
Marjan Angeleski
Marjan Angeleski
| 22 ott 2021
Naše gospodarstvo/Our economy
Volume 67 (2021): Numero 3 (September 2021)
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Pubblicato online:
22 ott 2021
Pagine:
29 - 37
Ricevuto:
01 giu 2021
Accettato:
01 set 2021
DOI:
https://doi.org/10.2478/ngoe-2021-0015
Parole chiave
Problem-based learning
,
participatory learning
,
MultiCreation approach
,
Traffic Engineering
,
community-academia collaboration
© 2021 Renata Petrevska Nechkoska et al., published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 3.0 License.
Renata Petrevska Nechkoska
University St. Kliment Ohridski, Faculty of Economics Ghent University Belgium, Faculty of Economics and Business Administration
Daniela Koltovska Nechovska
University St. Kliment Ohridski, Faculty of Technical Sciences
Marjan Angeleski
University St. Kliment, Faculty of Economics