Otwarty dostęp

A Teachers’ Coaching Approach to Sustainable Professional Development

Raoui Manal

Raoui Manal

Regional Center for Education and Training Professions, Chouaib Doukkali UniversityEl Jadida, Morocco
Profil Orcid
Wyszukaj tego autora
Sciendo|Google Scholar
Manal, Raoui
, 
Droui Mohamed

Droui Mohamed

Higher School of Education and Training, Mohammed First UniversityOujda, Morocco
Profil Orcid
Wyszukaj tego autora
Sciendo|Google Scholar
Mohamed, Droui
 oraz 
Guerss Fatima-Zahra

Guerss Fatima-Zahra

Institute of Sports Professions, Ibn Tofail UniversityKenitra, Morocco
Profil Orcid
Wyszukaj tego autora
Sciendo|Google Scholar
Fatima-Zahra, Guerss
  
20 paź 2024
A Teachers’ Coaching Approach to Sustainable Professional Development's Cover Image
O artykule
Poprzedni artykuł
Następny artykuł
Zacytuj
Pobierz okładkę
Data publikacji: 20 paź 2024
Zakres stron: 63 - 80
DOI: https://doi.org/10.2478/jtes-2024-0005
Słowa kluczowe
© 2024 Raoui Manal et al., published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
Manal, Raoui ORCID Icon
Regional Center for Education and Training Professions, Chouaib Doukkali UniversityEl Jadida, Morocco
Mohamed, Droui ORCID Icon
Higher School of Education and Training, Mohammed First UniversityOujda, Morocco
Fatima-Zahra, Guerss ORCID Icon
Institute of Sports Professions, Ibn Tofail UniversityKenitra, Morocco
Język:
Angielski
Częstotliwość wydawania:
2 razy w roku
Dziedziny czasopisma:
Nauki społeczne, Edukacja, Edukacja, inne
Kanał RSS czasopisma