Logowanie
Zarejestruj się
Zresetuj hasło
Publikuj i Dystrybuuj
Rozwiązania Wydawnicze
Rozwiązania Dystrybucyjne
Dziedziny
Publikacje
Czasopisma
Książki
Materiały konferencyjne
Wydawcy
Blog
Kontakt
Wyszukiwanie
Koszyk
EUR
USD
GBP
Polski
English
Deutsch
Polski
Español
Français
Italiano
Home
Czasopisma
Journal of Teacher Education for Sustainability
Tom 24 (2022): Zeszyt 2 (December 2022)
Otwarty dostęp
New Wine Needs to Be Put Into New Bottles: Legitimating Education for Sustainability in South Korea's Higher Education Institutions
Sung-Sang Yoo
Sung-Sang Yoo
oraz
Minjeong Jeon
Minjeong Jeon
| 11 sty 2023
Journal of Teacher Education for Sustainability
Tom 24 (2022): Zeszyt 2 (December 2022)
O artykule
Poprzedni artykuł
Następny artykuł
Abstrakt
Referencje
Autorzy
Artykuły w tym zeszycie
Podgląd
PDF
Zacytuj
Udostępnij
Data publikacji:
11 sty 2023
Zakres stron:
129 - 146
DOI:
https://doi.org/10.2478/jtes-2022-0021
Słowa kluczowe
higher education institutions
,
Korean HEIs
,
SDGs
,
sustainability
,
teaching and learning
© 2022 Sung-Sang Yoo et al., published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.