Otwarty dostęp

Raising Saudi Students’ (Energy) Sustainability Awareness through ESL – Teachers’ Thoughts

Amani K. Hamdan Alghamdi

Amani K. Hamdan Alghamdi

Imam Abdulrahman Bin Faisal UniversityDammam, Saudi Arabia
Wyszukaj tego autora
Sciendo|Google Scholar
Hamdan Alghamdi, Amani K.
 oraz 
Wai Si El-Hassan

Wai Si El-Hassan

University of JordanAmman, Jordan
Wyszukaj tego autora
Sciendo|Google Scholar
El-Hassan, Wai Si
  
25 lip 2019
Raising Saudi Students’ (Energy) Sustainability Awareness through ESL – Teachers’ Thoughts's Cover Image
O artykule
Poprzedni artykuł
Następny artykuł
Zacytuj
Pobierz okładkę
Data publikacji: 25 lip 2019
Zakres stron: 137 - 154
DOI: https://doi.org/10.2478/jtes-2019-0011
Słowa kluczowe
© 2019 Amani K. Hamdan Alghamdi et al., published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 3.0 License.
Hamdan Alghamdi, Amani K.
Imam Abdulrahman Bin Faisal UniversityDammam, Saudi Arabia
El-Hassan, Wai Si
University of JordanAmman, Jordan
Język:
Angielski
Częstotliwość wydawania:
2 razy w roku
Dziedziny czasopisma:
Nauki społeczne, Edukacja, Edukacja, inne
Kanał RSS czasopisma