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Raising Saudi Students’ (Energy) Sustainability Awareness through ESL – Teachers’ Thoughts

Amani K. Hamdan Alghamdi

Amani K. Hamdan Alghamdi

Imam Abdulrahman Bin Faisal UniversityDammam, Saudi Arabia
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Hamdan Alghamdi, Amani K.
 und 
Wai Si El-Hassan

Wai Si El-Hassan

University of JordanAmman, Jordan
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El-Hassan, Wai Si
  
25. Juli 2019
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Online veröffentlicht: 25. Juli 2019
Seitenbereich: 137 - 154
DOI: https://doi.org/10.2478/jtes-2019-0011
Schlüsselwörter
© 2019 Amani K. Hamdan Alghamdi et al., published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 3.0 License.
Hamdan Alghamdi, Amani K.
Imam Abdulrahman Bin Faisal UniversityDammam, Saudi Arabia
El-Hassan, Wai Si
University of JordanAmman, Jordan
Sprache:
Englisch
Zeitrahmen der Veröffentlichung:
2 Hefte pro Jahr
Fachgebiete der Zeitschrift:
Sozialwissenschaften, Pädagogik, Pädagogik, andere
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