1. bookTom 5 (2022): Zeszyt 2 (December 2022)
Informacje o czasopiśmie
License
Format
Czasopismo
eISSN
2587-3326
Pierwsze wydanie
30 Sep 2018
Częstotliwość wydawania
1 raz w roku
Języki
Angielski
Otwarty dostęp

Leadership in heterogeneous educational institutions

Data publikacji: 27 May 2023
Tom & Zeszyt: Tom 5 (2022) - Zeszyt 2 (December 2022)
Zakres stron: 36 - 42
Informacje o czasopiśmie
License
Format
Czasopismo
eISSN
2587-3326
Pierwsze wydanie
30 Sep 2018
Częstotliwość wydawania
1 raz w roku
Języki
Angielski

Encyclopedia of Sociology (1997), Vol. 4: pp. 2415. Search in Google Scholar

Ferrarotti F., (1986), Manuale di Sociologia, Laterza, Roma-Bari. Search in Google Scholar

Flores, K. et al. (2012), “Deficient critical thinking skills among college graduates: Implications for leadership”, Educational Philosophy and Theory, Vol. 44/2, pp. 212-230, http://dx.doi.org/10.1111/j.1469-5812.2010.00672.x Search in Google Scholar

Global Gender Gap Report 2021 https://www.weforum.org/reports/global-gender-gap-report-2021 Search in Google Scholar

Goleman D. (2017), Leadership that gets results, Harvard Business School, Harvard. Search in Google Scholar

Morin E. (1977), La méthode. La nature de la nature. Seuil, Paris. Search in Google Scholar

Merton R.K. (1949; rev.1968), Social Theory and Social Structure. Toward the Codification of Theory and Research. Free Press. NY. Search in Google Scholar

OECD (2019), Fast Forward to Gender Equality: Mainstreaming, Implementation and Leadership, OECD Publishing, Paris, https://doi.org/10.1787/g2g9faa5-en. Search in Google Scholar

Kathryn E. Eklund, Erin S. Barry, Neil E. Grunberg (2017), “Gender and Leadership” in https://www.intechopen.com/books/gender-differences-in-different-contexts/gender-and-leadership Search in Google Scholar

Polecane artykuły z Trend MD