Logowanie
Zarejestruj się
Zresetuj hasło
Publikuj i Dystrybuuj
Rozwiązania Wydawnicze
Rozwiązania Dystrybucyjne
Dziedziny
Architektura i projektowanie
Bibliotekoznawstwo i bibliologia
Biznes i ekonomia
Chemia
Chemia przemysłowa
Filozofia
Fizyka
Historia
Informatyka
Inżynieria
Inżynieria materiałowa
Językoznawstwo i semiotyka
Kulturoznawstwo
Literatura
Matematyka
Medycyna
Muzyka
Nauki farmaceutyczne
Nauki klasyczne i starożytne studia bliskowschodnie
Nauki o Ziemi
Nauki o organizmach żywych
Nauki społeczne
Prawo
Sport i rekreacja
Studia judaistyczne
Sztuka
Teologia i religia
Zagadnienia ogólne
Publikacje
Czasopisma
Książki
Materiały konferencyjne
Wydawcy
Blog
Kontakt
Wyszukiwanie
EUR
USD
GBP
Polski
English
Deutsch
Polski
Español
Français
Italiano
Koszyk
Home
Czasopisma
Frontiers of Nursing
Tom 7 (2020): Zeszyt 4 (December 2020)
Otwarty dostęp
Effectiveness of experiential teaching method on the development of nursing students’ skill competence: a systematic review and meta-analysis
Bo Zhang
Bo Zhang
,
Qing-Yong Ma
Qing-Yong Ma
,
Xiang-Shu Cui
Xiang-Shu Cui
,
Qi-Gui Xiao
Qi-Gui Xiao
,
Hong-Yan Jin
Hong-Yan Jin
,
Xue Chen
Xue Chen
oraz
Yi-Yan Chen
Yi-Yan Chen
| 05 sty 2021
Frontiers of Nursing
Tom 7 (2020): Zeszyt 4 (December 2020)
O artykule
Poprzedni artykuł
Następny artykuł
Abstrakt
Artykuł
Ilustracje i tabele
Referencje
Autorzy
Artykuły w tym zeszycie
Podgląd
PDF
Zacytuj
Udostępnij
Article Category:
Original article
Data publikacji:
05 sty 2021
Zakres stron:
359 - 368
Otrzymano:
02 kwi 2020
Przyjęty:
22 cze 2020
DOI:
https://doi.org/10.2478/fon-2020-0045
Słowa kluczowe
experiential teaching method
,
nursing education
,
meta-analysis
,
nursing students
,
skill competence
,
randomized controlled trial
© 2020 Bo Zhang et al., published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
Bo Zhang
Department of Nursing, School of Medicine, Xi’an Jiaotong University
Xi’an, China
Department of Nursing, Yanbian University
Yanji, China
Qing-Yong Ma
Department of Hepatobiliary Surgery, The First Affiliated Hospital, Xi’an Jiaotong University
Xi’an, China
Xiang-Shu Cui
Department of Nursing, Yanbian University
Yanji, China
Qi-Gui Xiao
Department of Hepatobiliary Surgery, The First Affiliated Hospital, Xi’an Jiaotong University
Xi’an, China
Hong-Yan Jin
Department of Nursing, Yanbian University
Yanji, China
Xue Chen
Department of Nursing, Yanbian University
Yanji, China
Yi-Yan Chen
Department of Nursing, Yanbian University
Yanji, China