Skip to content
Publikuj i Dystrybuuj
Rozwiązania Wydawnicze
Rozwiązania Dystrybucyjne
Usługi biblioteczne
Dziedziny
Architektura i projektowanie
Bibliotekoznawstwo i bibliologia
Biznes i ekonomia
Chemia
Chemia przemysłowa
Filozofia
Fizyka
Historia
Informatyka
Inżynieria
Inżynieria materiałowa
Językoznawstwo i semiotyka
Kulturoznawstwo
Literatura
Matematyka
Medycyna
Muzyka
Nauki farmaceutyczne
Nauki klasyczne i starożytne studia bliskowschodnie
Nauki o Ziemi
Nauki o organizmach żywych
Nauki społeczne
Prawo
Sport i rekreacja
Studia judaistyczne
Sztuka
Teologia i religia
Zagadnienia ogólne
Publikacje
Czasopisma
Książki
Materiały konferencyjne
Wydawcy
Journal Matcher
Blog
Kontakt
Wyszukiwanie
Polski
English
Deutsch
Polski
Español
Français
Italiano
Koszyk
Home
Czasopisma
European Journal of Open, Distance and E-Learning
Tom 26 (2024): Zeszyt s1 (Sierpień 2024)
Otwarty dostęp
Towards Generative AI for Course Content Production: Expert Reflections
Thomas Daniel Ullmann
Thomas Daniel Ullmann
Institute of Educational Technology, The Open University
Milton Keynes, UK
Wyszukaj tego autora
Sciendo
|
Google Scholar
Ullmann, Thomas Daniel
,
Chris Edwards
Chris Edwards
Institute of Educational Technology, The Open University
Milton Keynes, UK
Wyszukaj tego autora
Sciendo
|
Google Scholar
Edwards, Chris
,
Duygu Bektik
Duygu Bektik
Institute of Educational Technology, The Open University
Milton Keynes, UK
Wyszukaj tego autora
Sciendo
|
Google Scholar
Bektik, Duygu
,
Christothea Herodotou
Christothea Herodotou
Institute of Educational Technology, The Open University
Milton Keynes, UK
Wyszukaj tego autora
Sciendo
|
Google Scholar
Herodotou, Christothea
oraz
Denise Whitelock
Denise Whitelock
Institute of Educational Technology, The Open University
Milton Keynes, UK
Wyszukaj tego autora
Sciendo
|
Google Scholar
Whitelock, Denise
12 gru 2024
European Journal of Open, Distance and E-Learning
Tom 26 (2024): Zeszyt s1 (Sierpień 2024)
O artykule
Poprzedni artykuł
Następny artykuł
Abstrakt
Artykuł
Ilustracje i tabele
Referencje
Autorzy
Artykuły w tym zeszycie
Podgląd
PDF
Zacytuj
Udostępnij
Pobierz okładkę
Kategoria artykułu:
Research Article
Data publikacji:
12 gru 2024
Zakres stron:
20 - 34
DOI:
https://doi.org/10.2478/eurodl-2024-0013
Słowa kluczowe
Course production
,
Course content
,
Generative AI
,
ChatGPT
,
Natural language generation
,
Educational technology
© 2024 Thomas Daniel Ullmann et al., published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution 4.0 International License.
