Skip to content
Publicar y Distribuir
Soluciones de Publicación
Soluciones de Distribución
Servicios bibliotecarios
Temas
Arquitectura y diseño
Artes
Ciencias Sociales
Ciencias de la Información y Bibliotecas, Estudios del Libro
Ciencias de la vida
Ciencias de los materiales
Deporte y tiempo libre
Estudios clásicos y del Cercano Oriente antiguo
Estudios culturales
Estudios judíos
Farmacia
Filosofía
Física
Geociencias
Historia
Informática
Ingeniería
Interés general
Ley
Lingüística y semiótica
Literatura
Matemáticas
Medicina
Música
Negocios y Economía
Química
Química industrial
Teología y religión
Publicaciones
Revistas
Libros
Actas
Editoriales
Journal Matcher
Blog
Contacto
Buscar
Español
English
Deutsch
Polski
Español
Français
Italiano
Carrito
Home
Revistas
European Journal of Open, Distance and E-Learning
Volumen 26 (2024): Edición s1 (Agosto 2024)
Acceso abierto
Towards Generative AI for Course Content Production: Expert Reflections
Thomas Daniel Ullmann
Thomas Daniel Ullmann
Institute of Educational Technology, The Open University
Milton Keynes, UK
Buscar este autor en
Sciendo
|
Google Scholar
Ullmann, Thomas Daniel
,
Chris Edwards
Chris Edwards
Institute of Educational Technology, The Open University
Milton Keynes, UK
Buscar este autor en
Sciendo
|
Google Scholar
Edwards, Chris
,
Duygu Bektik
Duygu Bektik
Institute of Educational Technology, The Open University
Milton Keynes, UK
Buscar este autor en
Sciendo
|
Google Scholar
Bektik, Duygu
,
Christothea Herodotou
Christothea Herodotou
Institute of Educational Technology, The Open University
Milton Keynes, UK
Buscar este autor en
Sciendo
|
Google Scholar
Herodotou, Christothea
y
Denise Whitelock
Denise Whitelock
Institute of Educational Technology, The Open University
Milton Keynes, UK
Buscar este autor en
Sciendo
|
Google Scholar
Whitelock, Denise
12 dic 2024
European Journal of Open, Distance and E-Learning
Volumen 26 (2024): Edición s1 (Agosto 2024)
Acerca de este artículo
Artículo anterior
Artículo siguiente
Resumen
Artículo
Figuras y tablas
Referencias
Autores
Artículos en este número
Vista previa
PDF
Cite
Compartir
Descargar portada
Categoría del artículo:
Research Article
Publicado en línea:
12 dic 2024
Páginas:
20 - 34
DOI:
https://doi.org/10.2478/eurodl-2024-0013
Palabras clave
Course production
,
Course content
,
Generative AI
,
ChatGPT
,
Natural language generation
,
Educational technology
© 2024 Thomas Daniel Ullmann et al., published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution 4.0 International License.