Skip to content
Publier & Distribuer
Solutions d'édition
Solutions de distribution
Services de bibliothèques
Thèmes
Architecture et design
Arts
Business et économie
Chimie
Chimie industrielle
Droit
Géosciences
Histoire
Informatique
Ingénierie
Intérêt général
Linguistique et sémiotique
Littérature
Mathématiques
Musique
Médecine
Pharmacie
Philosophie
Physique
Sciences bibliothécaires et de l'information, études du livre
Sciences des matériaux
Sciences du vivant
Sciences sociales
Sport et loisirs
Théologie et religion
Études classiques et du Proche-Orient ancient
Études culturelles
Études juives
Publications
Journaux
Livres
Comptes-rendus
Éditeurs
Journal Matcher
Blog
Contact
Chercher
Français
English
Deutsch
Polski
Español
Français
Italiano
Panier
Home
Journaux
European Journal of Open, Distance and E-Learning
Édition 26 (2024): Edition s1 (Août 2024)
Accès libre
Towards Generative AI for Course Content Production: Expert Reflections
Thomas Daniel Ullmann
Thomas Daniel Ullmann
Institute of Educational Technology, The Open University
Milton Keynes, UK
Recherchez cet auteur sur
Sciendo
|
Google Scholar
Ullmann, Thomas Daniel
,
Chris Edwards
Chris Edwards
Institute of Educational Technology, The Open University
Milton Keynes, UK
Recherchez cet auteur sur
Sciendo
|
Google Scholar
Edwards, Chris
,
Duygu Bektik
Duygu Bektik
Institute of Educational Technology, The Open University
Milton Keynes, UK
Recherchez cet auteur sur
Sciendo
|
Google Scholar
Bektik, Duygu
,
Christothea Herodotou
Christothea Herodotou
Institute of Educational Technology, The Open University
Milton Keynes, UK
Recherchez cet auteur sur
Sciendo
|
Google Scholar
Herodotou, Christothea
et
Denise Whitelock
Denise Whitelock
Institute of Educational Technology, The Open University
Milton Keynes, UK
Recherchez cet auteur sur
Sciendo
|
Google Scholar
Whitelock, Denise
12 déc. 2024
European Journal of Open, Distance and E-Learning
Édition 26 (2024): Edition s1 (Août 2024)
À propos de cet article
Article précédent
Article suivant
Résumé
Article
Figures et tableaux
Références
Auteurs
Articles dans cette édition
Aperçu
PDF
Citez
Partagez
Télécharger la couverture
Catégorie d'article:
Research Article
Publié en ligne:
12 déc. 2024
Pages:
20 - 34
DOI:
https://doi.org/10.2478/eurodl-2024-0013
Mots clés
Course production
,
Course content
,
Generative AI
,
ChatGPT
,
Natural language generation
,
Educational technology
© 2024 Thomas Daniel Ullmann et al., published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution 4.0 International License.