Otwarty dostęp

Special Issue: The Integration of Generative AI in Teaching and Learning

Gila Kurtz

Gila Kurtz

Holon Institute of TechnologyHolon, Israel
Wyszukaj tego autora
Sciendo|Google Scholar
Kurtz, Gila
, 
Gilly Salmon

Gilly Salmon

Education Alchemists Ltd.Alchemists, UK
Wyszukaj tego autora
Sciendo|Google Scholar
Salmon, Gilly
, 
Ryan Watkins

Ryan Watkins

George Washington UniversityWashington, D.C., USA
Wyszukaj tego autora
Sciendo|Google Scholar
Watkins, Ryan
, 
Marco Kalz

Marco Kalz

Heidelberg University of Education and the Open University of the NetherlandsHeidelberg, Netherlands
Wyszukaj tego autora
Sciendo|Google Scholar
Kalz, Marco
 oraz 
Ilona Buchem

Ilona Buchem

Berlin University of Applied SciencesBerlin, Germany
Wyszukaj tego autora
Sciendo|Google Scholar
Buchem, Ilona
  
28 paź 2024
Special Issue: The Integration of Generative AI in Teaching and Learning's Cover Image
O artykule
Poprzedni artykuł
Następny artykuł
Zacytuj
Pobierz okładkę
Kategoria artykułu: Editorial
Data publikacji: 28 paź 2024
Zakres stron: I - IV
DOI: https://doi.org/10.2478/eurodl-2024-0010
Słowa kluczowe
© 2024 Gila Kurtz et al., published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Język:
Angielski
Częstotliwość wydawania:
2 razy w roku
Dziedziny czasopisma:
Nauki społeczne, Edukacja, Program nauczania i pedagogika, Edukacja, inne
Kanał RSS czasopisma